Лидерство и влияние: различия между версиями
Материал из Библиотека аналитика ИТ
(Новая страница: «Роль аналитика в любой сфере, подвергать всю информацию обработке и приспосабливать для рабочих нужд. В вопросе лидерства навыки анализа поступающей информации помогают аналитику причислить любое заинтересованное лицо к определенному типу личности...») |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Аналитик успешно применяет навыки системного мышления и в области мотивационных моделей. Это помогает поддерживать хорошие лидерские способности и конструировать коммуникационные каналы, а также выстраивать взаимоотношения с заинтересованными сторонами, предвидеть и предотвращать конфликты интересов, не разрушая построенные и налаженные связи. Для этого полезно познакомиться с моделью DISC Ульяма Марстона и дополнить ее другими моделями, например PAEI Ицхака Адизеса, описанной в книге «Управляя изменениями». | |||
Кроме этого можно регулярно наблюдать за базовой линией поведения (БЛП) заинтересованной стороны. Цель этих усилий заставить или привести заинтересованные стороны к эффективной совместной работе. Навык лидерства представлен также темой Ситуационного лидерства, описанной Полом Херси и Кеном Бланшар, и темой Управления изменениями (см. модель ADKAR Джеффри Хаятта). | |||
Как становится понятно, тема лидерства и влияния очень широкая и изучать ее желательно в группах, с обязательной отработкой навыков с коллегами. Перечислим темы еще раз: | |||
* Модель DISC Уильяма Марстона, | * Модель DISC Уильяма Марстона, | ||
* PAEI Ицхака Адизеса, | * PAEI Ицхака Адизеса, | ||
* Ситуационное лидерство Херси и Бланшар, | * Ситуационное лидерство Херси и Бланшар, | ||
* ADKAR Хаятта. | * ADKAR Хаятта. | ||
И это только начало | |||
* низкое сопротивления необходимым изменениям; | И это только начало. Меры же эффективного лидерства и влияния (по своду знаний) соответствующие: | ||
* формулирование четкого и вдохновляющего видения желаемого будущего состояния; | |||
* успех в | * низкое сопротивления необходимым изменениям; | ||
* влияние на заинтересованные стороны для понимания взаимных интересов, | * формулирование четкого и вдохновляющего видения желаемого будущего состояния; | ||
* эффективное использование методов сотрудничества для воздействия на других, | * успех в вдохновлении других на превращение видения в действие, | ||
* влияние на заинтересованные стороны с целью рассмотрения более широких целей, а не личных мотиваций; | * влияние на заинтересованные стороны для понимания взаимных интересов, | ||
* переформулирование вопросов таким образом, чтобы альтернативные точки зрения могли быть поняты и адаптированы для оказания влияния на заинтересованные стороны в достижении общих целей. | * эффективное использование методов сотрудничества для воздействия на других, | ||
* влияние на заинтересованные стороны с целью рассмотрения более широких целей, а не личных мотиваций; | |||
* переформулирование вопросов таким образом, чтобы альтернативные точки зрения могли быть поняты и адаптированы для оказания влияния на заинтересованные стороны в достижении общих целей. | |||
Следующие навыки дополняют и упрощают деятельность практикующего аналитика в аспекте лидерства и влияния. | Следующие навыки дополняют и упрощают деятельность практикующего аналитика в аспекте лидерства и влияния. | ||
Текущая версия на 14:39, 6 июля 2023
Аналитик успешно применяет навыки системного мышления и в области мотивационных моделей. Это помогает поддерживать хорошие лидерские способности и конструировать коммуникационные каналы, а также выстраивать взаимоотношения с заинтересованными сторонами, предвидеть и предотвращать конфликты интересов, не разрушая построенные и налаженные связи. Для этого полезно познакомиться с моделью DISC Ульяма Марстона и дополнить ее другими моделями, например PAEI Ицхака Адизеса, описанной в книге «Управляя изменениями».
Кроме этого можно регулярно наблюдать за базовой линией поведения (БЛП) заинтересованной стороны. Цель этих усилий заставить или привести заинтересованные стороны к эффективной совместной работе. Навык лидерства представлен также темой Ситуационного лидерства, описанной Полом Херси и Кеном Бланшар, и темой Управления изменениями (см. модель ADKAR Джеффри Хаятта).
Как становится понятно, тема лидерства и влияния очень широкая и изучать ее желательно в группах, с обязательной отработкой навыков с коллегами. Перечислим темы еще раз:
- Модель DISC Уильяма Марстона,
- PAEI Ицхака Адизеса,
- Ситуационное лидерство Херси и Бланшар,
- ADKAR Хаятта.
И это только начало. Меры же эффективного лидерства и влияния (по своду знаний) соответствующие:
- низкое сопротивления необходимым изменениям;
- формулирование четкого и вдохновляющего видения желаемого будущего состояния;
- успех в вдохновлении других на превращение видения в действие,
- влияние на заинтересованные стороны для понимания взаимных интересов,
- эффективное использование методов сотрудничества для воздействия на других,
- влияние на заинтересованные стороны с целью рассмотрения более широких целей, а не личных мотиваций;
- переформулирование вопросов таким образом, чтобы альтернативные точки зрения могли быть поняты и адаптированы для оказания влияния на заинтересованные стороны в достижении общих целей.
Следующие навыки дополняют и упрощают деятельность практикующего аналитика в аспекте лидерства и влияния.
Телеграм канал Аналитик+:https://t.me/Analyst_Plus
ICQ канал Бизнес-аналитик+: https://icq.im/businessanalyst
